WASHINGTON (Reuters) - 04/01/07 - L'Académie nationale des sciences américaine a publié jeudi une défense vigoureuse de l'évolutionnisme comme principe fondateur de la biologie moderne et prôné qu'elle soit enseignée dans les classes scientifiques des écoles publiques, contrairement au créationnisme. L'institution, qui conseille le gouvernement sur les questions de science, de nature et de technologie, relève la persistance de remises en cause de l'enseignement de l'évolution, une théorie régulièrement attaquée aux États-Unis par les franges religieuses conservatrices. Le créationnisme n'est pas une science et ne devrait pas être enseigné dans les classes scientifiques," estime l'Académie dans son rapport. " Nous avons besoin de citoyens qui soient formés à la vraie science ", estime Barbara Schall, biologiste et vice-présidente de l'Académie des sciences...
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